Vi kan ju inte polisanmäla allt som händer i skolan”: – Skolan, lagen, våldet och dialogen | Request PDF
Svenska Läromedel blir Läromedelsföretagen | IT-Pedagogen.se
Juridik eller socialpedagogik? Skolors strategier för att hantera kränkningar. | Request PDF
Innehåll. Introduktion Olika typer av makt Solidarisk paternalism Moralisk stress - PDF Gratis nedladdning
Implikationer för socialt arbete som forskning och praktik
Socialt arbete och internet : att förstå och hantera sociala problem på nya arenor – Smakprov
Sjölins gymnasium startar i Umeå till hösten | IT-Pedagogen.se
14-15 april 2015 P£¥ Conventum i £â€“ Om alla barns r£¤tt att inte uts£¤ttas f£¶r kr£¤nkande behandling - [PDF Document]
Juridik eller socialpedagogik? Skolors strategier för att hantera kränkningar. | Request PDF
Juridik eller socialpedagogik? Skolors strategier för att hantera kränkningar. | Request PDF
Värdegrundsboken - Regeringen
Juridik eller socialpedagogik? Skolors strategier för att hantera kränkningar. | Request PDF
Resursförstärkande strategier för att förebygga våld och vanvård - PDF Gratis nedladdning
Viljan att veta vad andra vet ... - Lunds universitet
Juridik eller socialpedagogik? | Sociologisk Forskning
Ylva ODENBRING | Associate Professor of Education | PhD and Associate Professor of Education | University of Gothenburg, Göteborg | GU | Department of Education Communication and Learning
Resursförstärkande strategier för att förebygga våld och vanvård - PDF Gratis nedladdning
Juridik eller socialpedagogik? Skolors strategier för att hantera kränkningar. | Request PDF
Juridik eller socialpedagogik? Skolors strategier för att hantera kränkningar. | Request PDF
Juridik eller socialpedagogik? Skolors strategier för att hantera kränkningar. | Request PDF
Sven Wimnell 25 juni 2010 - Wimnells
DRIFTNÄMNDEN KULTUR OCH SKOLA - PDF Free Download
Främja studiero genom att motverka kränkande behandling och diskriminering - Skolverket
PDF) Att vara i särklass : om delaktighet och utanförskap i gymnasiesärskolan [Participant or outsider? – on the upper secondary programme for pupils with intellectual disabilities]
Kallelse inl. bilaga - Mälardalens högskola
Professional responsibility and accountability?: Balancing institutional logics in the enactment of new regulations and practices against bullying and degrading treatment in Swedish schools: Nordic Studies in Education: Vol 38, No 4